About the Journal

Journal of Islamic Education­­ Review and Advances (JIERA)

Journal of Islamic Education­­ Review and Advances (JIERA) adalah jurnal ilmiah peer-reviewed dan open access yang diterbitkan oleh Program Pascasarjana, Institut Agama Islam Hasyim Asy’ari Ogan Komering Ilir (IAIHA OKI), Indonesia.

JIERA menjadi wadah publikasi hasil penelitian, kajian ilmiah, dan perspektif kritis dalam bidang Pendidikan Agama Islam, dengan perhatian pada perkembangan, inovasi, serta berbagai tantangan pendidikan Islam di tengah perubahan sosial, teknologi, dan pendidikan kontemporer.

FOCUS AND SCOPE

JIERA berfokus pada penelitian dan kajian ilmiah dalam bidang Pendidikan Agama Islam, khususnya yang berkaitan dengan pengembangan pendidikan, inovasi, serta tantangan pendidikan kontemporer. Ruang lingkup jurnal meliputi:

  1. Islamic Education – teori, konsep, praktik, dan perkembangan Pendidikan Islam dan Pendidikan Agama Islam.
  2. Curriculum & Learning – pengembangan kurikulum, strategi pembelajaran, model pembelajaran, asesmen, dan evaluasi dalam pendidikan Islam.
  3. Pedagogy & Innovation – pedagogi Islam, inovasi pendidikan, praktik pengajaran, dan pengembangan pendekatan pembelajaran inovatif.
  4. Digital Education – teknologi pendidikan, pembelajaran digital, pembelajaran daring dan bauran, serta transformasi digital dalam pendidikan Islam.
  5. Character & Values – pendidikan karakter Islami, perkembangan moral, nilai-nilai keagamaan, dan pembentukan karakter peserta didik.
  6. Management & Society – kepemimpinan pendidikan, manajemen lembaga, pengembangan guru, kebijakan pendidikan, serta hubungan pendidikan Islam dengan masyarakat.

JIERA juga menerima kajian interdisipliner yang memberikan kontribusi substansial terhadap pengembangan keilmuan Pendidikan Islam dan Pendidikan Agama Islam.

Frekuensi Terbit

JIERA diterbitkan dua kali dalam satu tahun (biannual), yaitu pada:

April • Oktober

JIERA menerapkan model Open Access, sehingga seluruh artikel yang telah diterbitkan dapat diakses secara bebas oleh pembaca.